| Bild: | Zielgruppen

• junge Leute zwischen 13 und 16 Jahren, vor allem
  
• Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 10 an allgemeinbildenden Schulen;
  
• Lehrerinnen und Lehrer der entsprechenden Jahrgangsstufen

Lernziele und Kompetenzen

Bei der Planung und Vorbereitung des Unterrichts ist neben der Vermittlung von inhaltlichem Wissen und Verständnis für die Themen (Fachkompetenz) die Entwicklung von Methoden-, Sozialkompetenz und personaler Kompetenz besonders zu berücksichtigen.

Die Schülerinnen und Schüler sollen ihr Urteilsvermögen ausbauen, sie sollen verschiedene Modelle und Positionen zur sozialen Sicherung sowie insbesondere die Chancen und Risiken sowohl ihrer persönlichen Lebenssituation als auch gesellschaftlicher und politischer Entwicklungen vergleichen und abwägen können. In diesem Zusammenhang spielen dialogische Formen des Unterrichts – Diskussion, Debatte, Unterrichtsgespräch – eine wichtige Rolle. Darüber hinaus werden in Zukunft nationale Bildungsstandards genauere Vorgaben für die zu vermittelnden Inhalte und Kompetenzen machen.

Viele Ansatzpunkte für den Unterricht bietet das tagesaktuelle Geschehen. Gerade im Bereich der Sozialversicherung sind grundlegende Änderungen auf den Weg gebracht oder in der öffentlichen Diskussion. Berichte in den Medien liefern aktuelle Anlässe, einzelne Themen in den Mittelpunkt zu rücken. Der Analyse von Diskussionslinien und unterschiedlichen Positionen, Neuregelungen und ihrer Begründung sollte in einer Unterrichtsreihe zum Thema „soziale Sicherung und private Vorsorge“ möglichst viel Raum gegeben werden.

Ausgehend von den Schwerpunkten der Unterrichtsmaterialien lassen sich die Lernziele einer exemplarischen Unterrichtsreihe folgendermaßen konkretisieren:

Die Schülerinnen und Schüler sollen:

• für das Thema „soziale Sicherung“ interessiert werden;
  
• lernen, dass finanzielle Risiken durch Versicherungen verringert werden können;
  
• erkennen, dass es freiwillige und Pflichtversicherungen gibt, sowie Prinzip von Sozialversicherung und Individualversicherung verstehen;
  
• die fünf Pfeiler der Sozialversicherung kennen: Kranken-, Unfall-, Arbeitslosen-, Renten- und Pflegeversicherung;
  
• die drei Säulen der Altersvorsorge (gesetzliche Rentenversicherung, betriebliche Altersversorgung und private Vorsorge) kennen;
  
• Ursachen, Symptome und Auswirkungen der Krise der sozialen Sicherung anhand eines Beispiels (Rentenversicherung) erfassen;
  
• den Zusammenhang zwischen demografischer Entwicklung und der Krise der umlagefinanzierten Rentenversicherung erkennen;
  
• die wachsende Bedeutung der privaten Vorsorge erkennen;
  
• auf ihre Lebenssituation zugeschnittene Versicherungsarten kennen;
  
• die Arbeitsweise von Versicherungen sowie Regelungen zum Verbraucherschutz von Versicherungskunden kennen;
  
• die Versicherungen als Arbeitgeber wahrnehmen;
  
• durch die Arbeit mit den Broschüren und dem Internet ihre Medienkompetenz erweitern.