Lernen mit Medien

Medienkompetenz

Medienkompetenz ist eine wichtige Schlüsselqualifikation, deren Basis in der Schule gelegt werden muss. Sich auf dem Markt der ständig weiterentwickelnden Medien sicher bewegen zu können, bleibt aber auch Aufgabe lebenslangen Lernens jedes einzelnen.

Besonders die Off- und Onlinemedien stellen neue Wege und Möglichkeiten für das Lernen zur Verfügung. Über das Internet beispielsweise haben die Lernenden jederzeit und ortsunabhängig Zugriff auf eine Vielfalt an Wissens- und Bildungsangeboten. Diese Angebote können sie allein oder in einem institutionellen Rahmen wie der Schule nutzen. Computer und Internet können zudem zu einem stärker eigenverantwortlichen Lernen genutzt werden, das mehr Selbststeuerung und Selbstmotivation erfordert und damit Grundlagen für ein lebensbegleitendes Lernen legt.

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Mediennutzung

Medien sind Bestandteil unserer Lebenswelt. Kinder und Jugendliche wachsen mit Fernsehen, Computer, Video, Radio, Büchern und Internet auf. Dabei nimmt die Bedeutung der digitalen und interaktiven Medien ständig zu. Nach der aktuellen JIM-Studie* verfügte 2010 nahezu jeder Haushalt im Schnitt über 4,0 Mobiltelefone, 2,7 Computer und 2,4 Fernseher.

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Internet im Unterricht

Das Internet verbindet idealtypisch alle Aspekte einer aktiven Medienarbeit. Es ist Informations-, Publikationsmedium und mit den typischen Web-2.0-Anwendungen zunehmend Kommunikations- und Aktionsmedium (Stichwort: „Mitmach-Internet“). Insofern eignet es sich sowohl zur Recherche im weltweiten Informationsangebot als auch zur Kommunikation und Publikation von Projekten, die medial dokumentiert und gestaltet werden können.

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Unterrichtsvorbereitung

Zur Unterrichtsvorbereitung und zur eigenen Weiterbildung können Materialien aus dem Netz für Lehrerinnen und Lehrer sehr hilfreich sein. Kontakte mit anderen Lehrkräften und zu anderen Schulen beispielsweise bieten eine gute Möglichkeit, Erfahrungen und Interessen auszutauschen. Neben fächergebundenen Informationen finden sich zu fast jedem Thema Dokumente im Netz, die hervorragend zur Unterrichtsvorbereitung genutzt werden können.

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Beispiele & Tipps

Im internetgestützten Unterricht arbeiten die Schülerinnen und Schüler einzeln oder in Gruppen am Computer. Vorteil der Arbeit in Gruppen ist der Austausch zwischen den Beteiligten und das gemeinsame Lösen von Problemen. Gleichzeitig ist jedoch darauf zu achten, dass alle Schülerinnen und Schüler gleichberechtigt den Rechner bedienen und nicht nur wenige die Funktionen am Computer ausführen, während die anderen nur zuschauen. Hier hilft es, zwischen Gruppen- und Einzelarbeit zu wechseln.